Semana Mundial por un Parto y Nacimiento Respetados

El pasado miercoles, 24 de Mayo en el IES Jaume I de Ontinyent, LLigam partipó en una actividad organizada por la asociación El Parto es Nuestro para celebrar la Semana Muldial por un Parto y Nacimiento Respetados (del 14 al 20 de Mayo), con la participación también de dos matronas de atención primaria de Ontinyent. Desde hace 4 años esta asociación promueve la celebración de este evento con la finalidad de hacer visible a la sociedad de nuestra comarca y de comarcas próximas, una nueva forma de ver y entender la atención, acompañamiento y vivencia de los procesos de embarazo, parto y nacimiento.

El lema de este año era “40 semanas? El nacimiento tiene un momento justo no una fecha programada“. En la actividad se proyectó un documental de la UNED “Un cambio de paradigma en la asistencia al parto. Experiencia de madres” y posteriormente tuvo lugar un coloquio. En el documental aparecían mujeres que relataban su experiencia en el parto de sus hijos e hijas, testimonios en el que, algunas de llas expresan una gran satisfacción por haber disfrutado del respeto y la de la condición natural e innata que suponen el parto y el nacimiento. Pero también, se escucharon historias personales donde la mujer perdía todo el protagonismo de su parto, donde el personal sanitario tomó decisiones que no le correspondían y donde el acompañamiento de la mujer y la criatura no fué calido, donde no se confiaba en la capacidad natural de la mujer y de su hijo/a, poco respetuoso y donde no se buscó la intimidad.

En lo que respecta al tema central de este año, las cifras apuntan a que solo entre un 4 y 5% de bebes nacen la fecha prevista. Como explica el artículo publicado en la web de el parto es Nuestro. “El mito del embarazo de las 40 semanas ha caído”, en una investigación publicada por la revista “Human Reproduction” se informa que “los factores que se analizaron como determinantes en la duración (del embarazo) son diversos: el tiempo de implantación del óvulo en el útero, las curvas hormonales y la edad de la madre y su peso en el momento del parto”. Por tanto, la famosa fecha probable de parto es solamente eso, una fecha probable y hasta la semana 42, si tanto el bebe como la madre se encuentran en las condiciones adecuadas, no haría falta más que esperar a que la naturaleza siga su curso y el parto se iniciara de forma espontánea. Según un estudio del INE (Movimiento Natural de la Población) de 2014, de 43.410 partos entendidos en nuestra comunidad, 571 se dieron a partir a de la semana 42. Segun los relatos de mujeres que llegan a la asociación, la fecha máxima que está fijada como límite de espera es la semana 41 y 3 o 4 días más, es casi inexistente la espera hasta la semana 42. 

Los motivos por los que se puede provocar y/o programar un parto deben estar muy justificados (hecho que sabemos que hoy en día no ocurre dadas las estadísticas con las que se cuenta), como por ejemplo, tensión arterial muy alta en la madre, Preclamsia, sopecha fundamentada de riesgo fetal o rotura prematura de la bolsa, entre otras. En estos últimos casos, los equipos de ginecología y obstetricia de nuestro país, según recomienda la SEGO, pueden esperar desde 24 a 72 horas para que comience expontáneamente el parto, pero ésta no suele ser la tónica habitual ya que esperan mucho menos tiempo sin que exista una causa justificada de la intervención. En Inglaterra dejan una margen de 72 horas en condiciones normales antes de intervenir, hecho que hace pensar que en nuestro país los equipos de ginecología se precipitan en la mayoría de los casos.

La OMS recomienda que “Ninguna región geográfica debe tener un índice de partos inducidos superior al 10%”; entonces, según los datos aportados por El Parto Es Nuestro en el artículo “Inducción al parto”, en 2009, en la Comunidad Valenciana hubieron un 29% de partos inducidos en los hospitales públicos y un 50,3% en hospitales privados. En documento de Historia de Obstreticia de lSistema de Información Ambulatoria de la Conselleria de Sanidad, en 2012 un 26% de los partos atendidos fueron inducidos y un 9,4% fueron cesáreas programadas. En 2010, según el informe Europeo, la Comunidad Valenciana la cifra llegón al 31,7%, la más alta de Europa, después de la región Belga de Valonia. Estas cifras superan gravemente, los índices estimados por la OMS.

Se estima que alrededor del 50% de los partos que se inducen pueden acabar en una cesárea debido a que se inicia artificialmente un proceso que debería ser natural y que provoca desde su inicio lo que se denomina la “cascada de intervenciones”.

En el coloquio, algunas de las mujeres asistentes, expresaron sus temores de encontrarse con profesionales que no respetasen su el proceso de parto-nacimiento y justificaran las intervenciones no necesarias como una inducción o una cesárea. Se hablo del plan de parto y nacimiento, de como informarnos de las prácticas que realiza cada centro hospitalario, de la importancia de que la persona acompañante se la voz de la mujer en ese momento, y más, de la importancia de conocer el proceso de parto-nacimiento (las fases ,manejo del dolor..).

Para consultar los datos aportados en este texto podéis consultar las fuentes mencionadas en los siguientes enlaces:

https://www.elpartoesnuestro.es/blog/2012/09/22/induccion-al-parto

https://www.elpartoesnuestro.es/blog/2011/12/13/rotura-de-aguas-e-informacion-sesgada-desmontemos-el-mito/

https://www.elpartoesnuestro.es/blog/2013/08/21/el-mito-del-embarazo-de-40-semanas-ha-caido

http://www.ine.es/dynt3/inebase/index.htm?padre=3423&capsel=3424

 

   

Participación en el programa Diana en el CEIP Martinez Valls de Ontinyent

Dicen que la vida está llena de hermosas casualidades y éste es uno de esos casos, en los que sin esperarlo, he tropezado de pleno con una experiencia enriquecedora y motivadora: Mi participación en el programa Diana en el CEIP Martínez Valls los días 4 y 5 de mayo.

El programa Diana pone en marcha una serie de actividades didácticas con la finalidad última de incentivar la presencia de niñas y jóvenes en las carreras tecnológicas, realizando intervenciones en los centros educativos en torno al Día Internacional de las Niñas en las TIC, que rompan con los estereotipos de género aprovechando el potencial de la programación para fomentar la creatividad, el desarrollo de pensamiento lógico y abstracto, el trabajo en equipo, o la resolución de problemas. El programa es del Instituto de la Mujer para la Igualdad de Oportunidades y está cofinanciado por el Fondo Social Europeo, desarrollándose en coordinación con los Organismos de Igualdad de las Comunidades Autónomas.

La semana pasada, el Instituto de la Mujer contactó con la empresa para la cual presto mis servicios profesionales (Gestiweb, S.L) para concretar la colaboración en el programa, casualidades de aquellas, justo había leído recientemente una publicación que hacía referencia al mismo programa y me emocioné al saber lo que yo podía aportar como mujer desde mi experiencia profesional.

El taller se llevó a cabo en las dos clases de cuarto primaria en el CEIP Martínez Valls de Ontinyent. El taller se desarrolla en tres partes: la primera parte es una serie de dinámicas con el objetivo de entender qué es la programación de forma sencilla y divertida; la segunda, experimentar con Scratch (lenguaje de programación) y la tercera, en la que intervine yo, era un espacio de diálogo, en el que interactué con los niños contándoles mi experiencia en el entorno tecnológico. Creo que tenía muchas cartas a favor, ya que el sólo hecho de romper con su rutina de estudio hace que, de alguna manera, los niños y niñas estén a la expectativa de lo que está por venir.

Me presenté y hablamos de muchas cosas. Les conté que había ido a la Universidad y que había estudiado una carrera en la que las mujeres somos minoría (Ingeniería de Telecomunicaciones). Les hablé de mi día a día, de que en mi trabajo soy la única mujer, de que en mi oficina el ambiente laboral es excelente pero que fuera de ella todavía tropiezo con hombres que se asombran al comprobar que mi trabajo es de análisis y programación y de que me gustaría que eso no pasara. Hablamos de la cada vez más omnipresencia de la tecnología en nuestras vidas y de la necesidad de adaptar las profesiones y oficios al desarrollo tecnológico. Hablamos de los roles y del trabajo en equipo, de las capacidades y de la independencia de género para desarrollarlas. Hablé de la aportación que como mujeres hacemos a la tecnología, creando un código más amable y cómo poco a poco incursionamos en un mundo “de hombres”. Porque eso nos querían hacer creer, que la ciencia y la tecnología era de hombres.

20 minutos no dan para mucho, así que muy ligeramente les conté quien era Margaret Hamilton, quien programó el Apolo para llevar la humanidad a la Luna, de las programadoras ENIAC y de Grace Hopper que creó el lenguaje COBOL, presente en la mayoría de software Bancario. Lamenté no haber podido tener más tiempo para contar más historias y plantear muchas otras cuestiones, y disfruté de la herencia docente que corre por mis venas. Hablamos de baile, de cocina, de entrenarse y trabajar tanto la mente, como el cuerpo. Hablamos de la apariencia y de cómo no debe afectar a nuestro desempeño profesional, que sólo debemos vestir con aquello que nos haga sentir bien. Imposible resumir.

Los niños con los que interactué tienen una ventaja social, ya que durante el diálogo comprobé que la mayoría de ellos en su casa tienen tabletas, móviles inteligentes, ordenadores y video juegos y en el aula de informática disponían de suficientes ordenadores y varios niños de la clase me contaron que habían hecho cursos de programación con legos, pero sabemos que ésta no es la realidad de todos los niños de España. Me llamó la atención que una niña me contara su experiencia en el curso de programación y lo que había conseguido. Sí, me llamo la atención porque aún vivimos en una sociedad en la que las niñas quieren ser princesas y no ingenieras, y en la que a mi hijo Martín le dicen que el ballet es para chicas y que las zapatillas de color rosa también.

Dentro de nuestra asociación en numerosas ocasiones hemos tocado el tema de la cosificacion del cuerpo femenino, de los roles de género y de cómo, como madres y padres, podemos y debemos cambiar nuestro entorno cambiando la educación de nuestros hijos. Queda mucho trabajo por delante, pero espero que mi pequeña aportación haya dejado alguna semilla para futuras profesionales o, simplemente, para mujeres seguras de que sus capacidades no serán menoscabadas por su género.

Gracias a las técnicos del Instituto de la Mujer por permitirme vivir esta experiencia, a mi jefe que me permitió disponer del horario de la jornada laboral para poder participar y a todos los niños que compartieron un ratito de su vida y de su hogar conmigo.

Ahora sólo queda continuar en el camino, para que estos talleres y programas no sean una excepción, para que en todos los centros públicos niños y niñas puedan acceder a clases de programación y descubrir nuevos mundos de creatividad y trabajo en equipo y afianzar sus capacidades independientemente de su género.

Maria Yulieth Peñuela Carvajal

 

Nueva charla de Lactancia Materna en el IES Jaume I de Ontinyent

EL 8 de de Mayo se realizó una nueva charla sobre lactancia materna , está vez  para los alumnos de auxiliar de enfermería 1° y 2°curso del Instituto Jaume I de Ontinyent. 
 
Los temas tratados fueron : 
Historia y evolución de la lactancia 
La lactancia en nuestros días 
Mitos y frases erróneas .
Hipogalactia verdadera.
Actitud y conocimientos de los auxiliares de enfermería .
Bancos de leche materna  
 
La experiencia  de la charla fué  muy positiva debido a que  entre los alumnos de auxiliar de enfermería se encontraban jóvenes sin información previa en lactancia , madres que ya habían dado el pecho de forma satisfactoria y exitosa mientras que   otras , tenían  experiencias agridulces y  dudas sobre el por qué  fracasó  su lactancia . 
 
Entre los  alumnos se encontraban  hombres  y mujeres con  bastantes conocimientos en lactancia ,  también los que no tenían previa información , pero  mostraban una  escucha activa  e  interés para poder ayudar a esas madres con las que ,  en un futuro laboral y personal podrán ayudar , respaldar y respetar en su decisión de amamantar . Gran parte del éxito de la Lactancia Materna es debido al entorno que rodea a la madre , ya que después del parto se  encuentra en un momento vulnerable en el que a veces se siente juzgada y desbordada .
 
Todos podemos ayudar a que una madre se sienta libre y apoyada  en su decisión de amamantar, desde una mirada , un comentario , un gesto , todo cuenta en esos momentos en los que la madre debe empoderarse y confiar en ella misma y en su cuerpo .
 
Agradezco a los profesores del Instituto Jaume I de Ontinyent que hayan contado conmigo para poder poner mi granito de arena en un tema complejo y a veces lleno de mitos y consejos erróneos. La alimentación de un bebé debe de ser una decisión tomada desde la información , la responsabilidad y la libertad .
 
Marta Mora
 
 

Una educación emocional y emocionante - Mar Romera el 25 de Mayo en Ontinyent

La asociación Lligam en colaboración con el Ayuntamiento de Ontinyent, os invita el próximo 25 de Mayor a disfrutar de una mirada a la infancia EMOCIONAL y EMOCIONANTE, de la máno de Mar Romera.
Maestra, Licenciada en Pedagogía y en Psicopedagocía. Especialista en Inteligencia Emocional con el master en inteligencias Múltiples y autora de varios libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa.
Es autora y coordinadora del modelo pedagógico: “Educar con tres Cs: capacidades, competencias y corazón”. Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Ha trabajado en todas las estapas del sistema educativo: Educación infantil, Primaria, Educación Especial, Secundaria, Formación Profesional y Universidad. Agradecemos la difusión.

Enlace al evento del facebook : https://www.facebook.com/events/1308911502557113/?active_tab=about

Enlace a la localización: https://www.google.es/maps/place/Teatre+Echegaray/@38.8218954,-0.6085117,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0xd6177f92b787fd5:0xfcd0a920b3c09e04!8m2!3d38.8218912!4d-0.606323

Charla sobre Lactancia Materna en el Instituto Jaume I

El pasado miércoles 26 de abril tuvo lugar la charla para los alumnos de auxiliar de enfermería del Instituto Jaume I de Ontinyent, al que asistieron alumnos y profesores implicados , interesados y respetuosos con la lactancia .
 
La charla fué un éxito según me dijeron los profesores porque los alumnos no paraban de tomar notas y además se reían con los mitos y la evolución de la lactancia a través de la historia , me han llamado para que repita otra vez el día lunes 8 mayo a las 18.30 h , la charla duró más de una hora y se les quedó corta . 
 
Les hablé de la hipogalactia verdadera , la lactancia en tiempos actuales , riesgos de la leche de Fórmula , su importante papel a nivel emocional y de detectar posibles complicaciones en la evolución de la lactancia en el medio hospitalario como futuros sanitarios ,  aconsejar a las madres al alta hospitalaria  mis grupos de apoyo , Ontinyent y Albaida y finalmente bancos de leche protocolos y actuación.
 
Gracias a los que hicieron posible mi participación en la formación profesional de los alumnos en un tema tan importante como apasionante, que es la lactancia materna.
 
Marta Mora
 
 

Jornada de dialogo con las alumnas del CFGS de Promoción de igualdad de Género del IES Pou Clar

 

Ayer miércoles 26 de mayo por la tarde, un grupo de 6 mujeres que formamos parte de Lligam, acompañadas de nuestros hijos e hijas aún bebés, pudimos disfrutar de un rato enriquecedor con las alumnas del CFGS de Promoción de Igualdad de Género del IES Pou Clar de Ontinyent.

Éste es el primer curso de este título formativo en nuestra población, se trata de un grupo de alumnas comprometidas con la finalidad de éste ciclo y con una actitud abierta a nutrirse de nuevos conocimientos y experiencias. Una de sus profesoras, dentro del módulo “Ámbitos de actuación para la promoción del a igualdad”, nos invitó a compartir desde Lligam nuestras experiencias como madres.

Con nuestra participación queríamos expresar la diversidad en las formas de ejercer la maternidad, teniendo en común la elección de un estilo de crianza más humanizada y respetuosa como es la que defendemos dentro de nuestra asociación. Entendemos que la elección y puesta en marcha de este estilo de crianza supone un ejercicio de libertad, de poder y de conciencia que planta cara a muchos esquemas e imposiciones própias del sistema patriarcal y la implicación, mediante la crianza de nuestros hijos e hijas, para crear una sociedad más respetuosa, más tolerante e igualitaria.

Se habló también de la fundamentación de las prácticas de Lactancia, porteo y colecho, entre otras, así como de temas como del trabajo de las madres y de su  su carencia de reconocimiento social o la importancia del apoyo a las mujeres mediante grupos de ayuda mutua, por ejemplo.

Nos quedamos con ganas de más diálogo con estre grupo ya que la experiencia fué muy positiva, seguro que nos volveremos a encontrar en un futuro próximo.

El arte de matronear

Hoy, día 8 de Marzo, se celebra el Día Internacional de la Mujer. Es un día muy importante, que no queremos ni debemos dejar pasar, ya que a día de hoy, nuestra asociación está formada íntegramente por mujeres (aunque nos encantaría tener hombres que quisieran unirse). En este día, conmemoramos la presencia, trabajo y el rol de la mujer alrededor del mundo.

Si hay una faceta de la mujer de la que nuestra asociación se nutre, ésta es sin duda la mujer en su faceta de madre, creadora y dadora de vida, compañera y acompañante de sus hijos desde el más absoluto respeto a sus ritmos y sus necesidades, a su naturaleza como niños y a nuestro más puro instinto maternal.

Como cada año, l’Excelentíssim Ajuntament d’Ontinyent, elige entre todas las ontinyentinas, a un grupo de mujeres para honrarlas con el distintivo del Día Internacional de la Mujer.
Hace unos días, se hacían públicos los nombres de las mujeres elegidas este año para dicho galardón, entre los que estaba Helena Gandia Galbis. Helenaaaa!!!! Wow! Yes! Tooooma ya!!! Nuestra Helena (porque sí, en parte es nuestra, ¡por eso nos sentíamos tan felices!).

Helena es matrona en un centro de salud. Por su consulta han pasado muchísimas madres durante su embarazo, y posteriormente en el puerperio inmediato. Las mujeres que hemos entrado a su consulta, nos hemos encontrado a una mujer sencilla, calmada, profesional, que adora su trabajo y lo transmite a cada instante. En ella podríamos decir que se cumple esa típica frase de que “trabaja por amor al arte”, el arte de ‘matronear’, que más que simplemente un trabajo es una virtud, un don con el que no cuentan todas las matronas de título. Aquí, en La Vall, tenemos la suerte de contar con fantásticas matronas, que ponen a diario su corazón y sus convicciones, pero… Helena es Helena!

Matronear es sintonizar con la mujer, entendiendo el proceso por el que está pasando, sus
inquietudes, sus miedos, sus dudas… y desde sus conocimientos, saberla guiar y acompañar en el proceso con el mayor de los respetos y el amor hacia lo que eso significa. Y esto, bien sabemos nosotras, que Helena lo hace a la perfección. Ha soportado y acompañado nuestros embarazos y nuestros post-partos, ha escuchado nuestras experiencias en el parto (o en el parto frustrado), nos ha ayudado si han aparecido contratiempos en la lactancia y hasta en la crianza, en la conciliación de esta etapa con el trabajo…

En la era en que vivimos, todos estos procesos parecen a veces un poco difusos, los “avances médicos”, el ritmo de vida…, cada vez más, influyen de forma negativa en que las mujeres vivamos la maternidad más alejada de nuestra naturaleza y de nuestros instintos, de nuestra capacidad para hacerlo y además de hacerlo bien.

Helena, como tantas otras madres y matronas, colaboran día a
día, ayudando a las mujeres embarazadas a empoderarse, a vivir su embarazo plenamente, a luchar por un parto respetado en el que sólo ellas deberían ser las protagonistas, sintiendo ese momento como único, irrepetible y maravilloso.

El viernes tuvimos la ocasión de acompañarla en la ceremonia en que le entregaron el galardón, y ¡fue precioso! L@s que la conocemos, sabemos cómo es, y por eso sabemos que es un premio bien merecido desde hace mucho tiempo.

Celebramos que tuviese claro cuál era su vocación, a pesar de las dificultades que seguro tuvo, y nos alegramos que la agencia pública de salud española nos la pusiera en nuestro centro de salud, porque sin duda, nos ha aportado a cada una de nosotras, toneladas de cosas buenas que no se pueden decir sólo con palabras, y sólo podemos decirle GRACIAS!

 

Fin de semana pedagógico en Ontinyent

Desde Lligam, asociación por una crianza humanizada, hemos organizado un fin de semana pedagógico donde tendrán lugar diferentes tipos de actividades. Primero, el viernes 3 de febrero de 18:00 a 20:00 horas en el centro cultural Caixa Ontinyent se llevará a cabo una charla gratuita sobre la crianza en la etapa de 0 a 3 años, impartida por Magda Solera, miembro de la XELL (Red de educación Libre). Así mismo, se presentarán diversos cursos que se han planteado para este año. Esos cursos o monográficos están relacionados con la crianza y la infancia con tal de aproximarnos en el acompañamiento desde una mirada respetuosa en los primeros años de vida.

El sábado 4 de febrero en el centro Cultural Caixa Ontinyent, disfrutaremos de una jornada de diálogo:Creciendo juntos en la adaptación escolar. Que significa y como viven los niños y niñas, y vivimos las madres, padres y profesionales de la educación, este proceso. Constará de dos partes. De 9:30 a 11:00 horas, se ofrece un taller gratuito para el que hace falta inscribirse previamente y reservar plaza en crianca@lligam.org y de una mesa redonda abierta a toda la ciudadanía donde participarán los siguientes invitados, hablando de sus proyectos: Madres de día, Asociación casas Nido; Ludoteca la Nuvola, Comisión de crianza la Xell y el colectivo “Descobrim Junts”. También participarán diversas escuelas de nuestra comarca y alrededores, mostrándonos su proyecto educativo, el cual estará expuesto en el centro cultural Caixa Ontinyent durante el viernes y el sábado. Seguramente, será una experiencia muy enriquecedora y donde todos aportaremos y aprenderemos cosas nuevas. Tanto el viernes como el sábado habrá un espacio de juego para los pequeños entre los 3 y 6 años, siempre que acudan acompañados de un adulto. 

El domingo 5 de febrero de 10:00 a 14:00 horas, nos estrenaremos con el monográfico: El acompañamiento, el papel de adulto. Hablaremos de cuales son las bases del acompañamiento, cuales son los referentes que nos inspiran y cuales son las necesidades auténticas de los niños en la etapa de 0 a 3 años. A través de dinámicas vivenciales, revisaremos el papel del adulto, como nos comunicamos, como nos acercamos a los niños y a las familias, todo, abordando el significado de estar presentes. Dinamiza el curso Magda Solera, madre, maestra de educación infantil y psicomotricidad, formada en pedagogía sistémica y participante de “Activación de un nuevo paradigma de vida” con Rebeca Wild y Mauricio Wild. Para las personas interesadas en participar, el precio del monográfico es de 50 Euros por persona, 70 Euros por pareja o 35 Euros si es familia monoparental. Para hacer la reserva, hace falta inscribirse al correo electrónico: crianca@educaciolliure.org. Os esperamos!

De la frustración a la resignación y de la resignación a la satisfacción

No pretendo mostrarle el camino a aquellos hombres con una llamada de la paternidad nula, como era la mía. Ni tan siquiera puedo asegurar que mis experiencias y mis sentimientos se puedan generalizar a alguna persona. Simplemente me gustaría compartir una de las experiencias que han cambiado mi vida… ya que para lo bueno o para lo no tan bueno, la paternidad supone un antes y un después para la vida de cualquier hombre.

Es cierto, yo era un hombre, como cientos, que padecía la llamada de la maternidad de su mujer. Aunque nunca me quería plantear esa situación, sabía que con el paso del tiempo se iba acercando el momento. Recuerdo una conversación, pocos días antes del nacimiento de mi primer hijo. Mi mujer me reprochaba el poco interés que mostraba por todo lo que se nos venía encima. Bueno, eso era lo que a mi me pasaba por la cabeza… lo que se me venía encima!

Al poco tiempo ababy-200760_1920pareció el primer sentimiento… la frustración. Aunque quizás nunca lo reconocí públicamente, sentía frustración por lo que antes podía hacer y ahora ya no podía. El tiempo se convirtió en mi gran obsesión. No tenía tiempo para mi, ni para mi música, mi gran pasión, ni por supuesto para esas cervecitas con los amigos. En cierta forma supongo que me sentía encerrado en un mundo que no acababa de entender, y porque no, tampoco quería hacerlo. El sueño y los dolores de espalda era lo que me había tocado y eso provocaba una gran frustración en mi.

Con el paso del tiempo la forma de ver las cosas iba cambiando. Ese gran peso se iba aligerando, no porque repentinamente encontrara la fórmula del tiempo, sino porque mi cabeza comenzó a asimilar la situación. Ese niño, que me regalaba sus mejores sonrisas no tenía culpa de esa frustración. Tengo que reconocer que la ayuda de mi mujer fue determinante. Mi poca pasión por la lectura se compensaba por la devoradora de libros con la que comparto mi vida. Recuerdo que me hablaba constantemente de Carlos González y su “Comer, Amar, Mamar”. Esa sensación de frustración se iba convirtiendo progresivamente en resignación, algo así como “… Bueno, esto es lo que toca ahora… mas adelante podré volver a mis cosas…”. Aunque seguía añorando mi vida pasada, ya no estaba enfadado con el mundo. La situación no lo merecía.

Recuerdo como si fuera ayer aquel día en el que me descubrí volviendo del trabajo, subiendo las escaleras de casa corriendo, y con una sonrisa de oreja a oreja, pensando en el abrazo que le iba a dar a mi hijo. Una sensación que no puedo explicar y que imagino que sólo la entenderán algunos, espero que muchos, padres y madres. No era la primera vez que me pasaba, pero si la primera vez que me daba cuenta de que me pasaba. Estaba feliz!!!. Reflexionando sobre esa tarde, recuerdo que mi conclusión era la de que nunca hubiera esperado llegar a ese punto, el sentirme realizado, gracias a aquel renacuajo que, sin tener la culpa, llego a producir en mi aquella agria sensación de frustración. Tanto fue así que un día tuve que reconocérselo a mi mujer, “…lo siento, ahora sólo eres la número 2. Ismael te ha quitado el primer puesto…”. Ella sonrió. Ya lo sabía. Sabía que estaba enamorado de mi hijo hasta la médula.

Y ahora cada vez que paso por delante de mi guitarra sonrío y pienso en el día en que él la quiera tocar conmigo. Y cuando me hago una cerveza con mis amigos les cuento lo bien que chuta la pelota de fútbol. Porque pasar de la frustración a la más pura satisfacción solo hace falta una cosa… Y eso solo lo da un hijo.

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Texto original de Carlos Castaño para el blog de nuestra tienda natural publicado en el año 2013, cerrado en la actualidad.